Po majówce absolwenci szkół średnich stają przed egzaminem dojrzałości, a wśród przedmiotów niezbędnych do zdania matury znalazła się matematyka. Rzecznik toczy się o konieczność jej obowiązkowości na egzaminie. Według badania SW Research, aż 58% Polaków uważa, że matematyka powinna pozostać obowiązkowa, 29,7% wolałoby, aby była wyborem, a 12,2% nie ma zdania.
Prof. Stanisław Kistryn zauważa, że taki wynik sondażu jest pozytywnym znakiem dla społeczeństwa. Twierdzi on, że matematyka rozwija umiejętność logicznego myślenia, niezbędną dla różnych dziedzin, w tym prawa i humanistyki. Podkreśla też, że zrozumienie matematyki to klucz, który powinniśmy przekazywać młodym ludziom.
– Matematyka jest jak uniwersalny język, używany zarówno przez naukowców, jak i prawników. Próg zdawalności na poziomie 30% to minimum, które każdy może osiągnąć przy odpowiednim wysiłku. Matematykę trzeba rozumieć, nie tylko pamiętać – mówi prof. Kistryn, dodając, że ograniczanie wymogów maturalnych nie pomoże w podniesieniu poziomu edukacji.
Kilka dekad po wprowadzeniu obowiązku matematyki na maturze pojawiają się także głosy krytyki. Spora część społeczeństwa nie widzi sensu w zatwierdzaniu tego przedmiotu na egzaminie. – Musimy kształtować świadomość, że matura podstawowa z matematyki nie jest zadaniem ponad siły – argumentuje ekspert.
Inną kwestią, która budzi kontrowersje, jest trudność zadań maturalnych. Badanie Zero.pl wykazało, że 33,1% respondentów uważa, że są one coraz prostsze, 15,4% uważa przeciwnie, a 21,7% dostrzega stały poziom trudności.
Sondaż SW Research dla Zero.pl, przeprowadzony pod koniec kwietnia 2026 na próbie 821 dorosłych osób, stawia wyzwanie systemowi edukacyjnemu: jak skutecznie uczyć matematyki, aby była ona pomocnym narzędziem w codziennym życiu młodych ludzi.
Dodaj komentarz